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6200 Châtelet

N° FASE : 1000

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    Sciences sociales éducatives (Enseignement technique de transition)

    Objectifs de l’option Sciences sociales et éducatives au 2e degré

    On trouve dans la grille de cours de cette option un ensemble de branches étroitement liées, convergeant vers des objectifs communs et plus particulièrement orientées vers les questions posées par les Sciences de la vie.

    L’élève apprend à se connaître et à se percevoir comme un être vivant, à prendre en main son propre développement corporel et humain, à se situer dans l’espace et dans son environnement, à devenir attentif à la vie d’autrui et à la respecter, à développer la créativité par différentes techniques d’expression.
    Ces objectifs se concrétisent par une démarche où l’expression de soi et la relation à autrui s’allient à une réflexion sur la vie, à la maîtrise de soi, à la communication et à l’intérêt pour les domaines sociaux et éducationnels.

    L’option Sciences sociales et éducatives permet à l’élève de s’acheminer vers un troisième degré de transition ou de qualification choisi de préférence dans le domaine social (éducation, sciences paramédicales, éducation physique, …)

    Grille horaire des 3e et 4e années

    Formation commune – 25h
    Éducation physique 2h
    Français 5h
    Mathématique 5h
    Langue moderne 1 4h
    Géographie 2h
    Histoire 2h
    Religion 2h
    Sciences 3h
    Options groupées – 8h
    Biologie humaine 2h
    Expression orale 2h
    Initiation à la psychologie et à la vie sociale 2h
    Expression plastique 1h
    Expression corporelle 1h
    Activité complémentaire obligatoire – 1h
    Sport didactique 1h
    Total – 34h

    Objectifs de l’option Sciences sociales et éducatives au 3e degré

    La formation proposée en « Sciences sociales et éducatives » prépare à l’enseignement supérieur.
    Comme souvent en « transition », l’élève y acquiert des connaissances rigoureuses, accroît ses compétences d’analyse et de synthèse, développe un esprit critique et curieux. L’option « Sciences sociales et éducatives » a cependant sa spécificité : l’étudiant y apprend à se (re)connaître comme une personne, à prendre son propre développement en main, à se situer dans la relation aux autres, aux groupes humains et à la société.

    Une approche interdisciplinaire concrétise ces objectifs spécifiques :

    Au terme de ce 3e degré, l’élève peut aborder tout type d’études supérieures et plus particulièrement dans les domaines éducatifs et sociaux tels que : psychologie, pédagogie, enseignement, kinésithérapie, logopédie, travail social…

    Grille horaire des 5e et 6e années

    Formation commune – 23h
    Éducation physique 2h
    Français 4h
    Mathématique 4h
    Langue moderne 1 4h
    Formation géographique 2h
    Formation historique 2h
    Religion 2h
    Sciences 3h
    Options groupées – 8h
    Biologie orientée 2h
    Psychopédagogie 2h
    Questions économiques, juridiques et sociales 3h
    Expression orale 1h
    Total – 31h